魏老师好！
我要是早点在这里说，你就可以和我们一起去兰亭了，其实，兰亭不远的

小芩编委您好！如果下次再有去兰亭活动的话，请告诉我一声，我好有个准备，请千万不要把我忘了，拜托了！

书法培训小结
  海洪小学   施妙江
为期将近两月的书法培训已临近尾声，在培训班中，各种授课方式，不同的学习实践，都让我开拓了眼界，也接触了许多不同的老师，更让我在学习实践中学会了很多东西。
书法作为一种艺术创作，有很深的玄妙。从甲骨文、金文演变为大篆、小篆、隶书，到东汉、魏、晋时期，草书、楷书等诸体基本定型。书法时刻散发着无穷的魅力，为一代又一代人所喜爱。
本来认为书法对我来说是遥不可及的，所以我一直是敬而远之。时至今日，我发现书法是在洁白的纸上，靠毛笔的运动，巧妙的变化及水；墨的丰富性，在纸面上形成了有意味的黑色线条和图案。挥动手腕时仿佛有雷霆万钧之力，笔墨挥洒间好似集合了天地之灵气。书法其实也是一门力与美的艺术！书法可写得浑厚雄健，也可写得飘逸洒脱；书法可写得壮美俊秀，也可写得拙丑怪极；一幅好的书法作品让阳春白雪的人越看越美，让下里巴人越看越丑。书法里有天、地、人，书法里也有精、气、神；书法包含了东方哲学的儒、释、道，书法也包含了中国文化的博、大、深；书法可意象为屋漏痕、锥画沙、万年枯藤、高山坠石、千里阵云……所以我渐渐的爱上了你！
□有人说，对于书法信仰的前提是对于汉字的崇拜。虽然我没有强烈的崇拜情节，但对书法这门艺术和技法有着别样的感情。学习过程中，记得有位老师曾提到学习书法，临摹书帖，需要对所临的字或是内容有所了解。这让我感受颇深。古人云：“技近乎道”，可见“技”是“道”的基础。在前人的碑帖墨迹中，同样一个字，书写的方法不尽相同，就连线条、结构以及章法也有不同的要求。每一个字型乃至每一种字体都需要书者在练习中不断巩固。只有不断练习，不断的加深印象，才能在作品中挥洒自如，泼墨挥毫。在书法创作中，只有字型、字体以及技法等都了然于心，才能天时、地利、人和的创作出一幅好作品。
书法艺术，它表达的是书者真正的情感和感悟。在培训班中，使我认识到，学习书法不仅仅是要学前人的书写方式，认认真真的读帖也同样犹为重要。读帖能让我与古人精神交流。在墨迹中，领会书法那特有的流畅写意。在当今，虽然书法已经消弱了过去的实用价值，但却升华为一种视觉享受，视觉艺术。在日积月累之中，书法渐渐的充满了我的生活，也在不知不觉中让我更喜欢书法。尤其是这次绍兴之行，寻根、探源，更让我对书法的认识有了一个飞跃，可以这样说，书法是我们中华民族文化之灵魂，如何让这一文化代代相传，我们教师是任重而道远。
十分有幸能参加这一次的书法培训活动。书法培训班让我收益良多，我希望能在将来的日子里有更多这样的活动，以不断的充实自己，也希望有更多的人可以由书法领悟人生和万物的生生不息，让我们中华民族特有的民族文化发扬光大。

帖子重复了哈，我编辑一下，读大家的小结，我也感受颇深，在和大家一起学习的日子里，我终于又一次拿起了久违的毛笔，写字要氛围啊，懒惰如我，更加需要的是鞭策，哈哈哈

以后，我们相互问候的时候，可以用这样一句话：今天，你写了没有？？

[ 本帖最后由 小芩 于 2008-6-16 07:29 编辑 ]

此次书法培训活动带给我最大的感受——“真”。
    领导的“真”，从施科长、杨主任的直接支持，龚主任、顾秘书长的亲自参与来看，本次书法培训可谓盛况空前。特别是对于本次外出考察学习的机会，施科长定校定人，指名出行。我们的文人校长（大家都这么称呼他 ）龚主任更是在以前去过的情况下再次带领我们前往，令我们学员十分感动。
    学员的“真”，不管我们在实验小学接受培训还是在堡镇小学的学习，尽管大家在现场照片中能看出一些端倪，可要是亲临现场看了以后，一定会为我们那股认真的劲儿所感动，那是小学生学习的认真，那是渴望真知的真啊……举个例子吧：一次培训过程中，大家都在临帖，我写了一段时间后，忽然感觉自己写不下去了，手中的笔不听话了，于是叹了一声“累了”，没想到这声“累了”竟然刺破了那份宁静，接下来大家都笑着慢慢放下了手。或许大家确实也都感到累了，但当时我还是挺后悔的，破坏了那个氛围。
    我想经过这次真实培训后，以后一定会有实效的，不信？我们都把考察学校优秀教材都带回来了，看看有多“真”！

李益峰的小结很短，很有真情实感，很好
我们现在提倡说真话哈，有话则长，无话则短，真实的才是最好的，等你还有了别的感受再补充哈

大作都拜读过了，很有感触！

书法培训小结
   陆仁明

这次的浙江之旅，让我真正感爱到了绍兴深厚的文化底蕴，体验到了书法之乡的人们爱好书法的浓厚情感，以及异乡朋友的热情和友善。
    回崇途中，倍感思虑。浙江之行激起了我练好书法的强烈愿望。

书法培训班小结

   
                                                  北堡小学 倪春娟
        在培训班中，各种授课方式，不同的学习实践，都让我开拓了眼界，也接触了许多不同的老师，更让我在学习实践中学会了很多东西。
        在培训班中，使我认识到，学习书法不仅仅是要学前人的书写方式，认认真真的读帖也同样犹为重要。读帖能让我与古人精神交流。在墨迹中，领会书法那特有的流畅写意。在日积月累之中，书法渐渐的充满了我的生活，也在不知不绝中让我更喜欢书法。
       学习书法也有段时间了，对于学书也有些小小的的收获。十分有幸能参加书法培训活动。书法培训班让我收益良多，也希望有更多的人可以由书法领悟人生和万物的生生不息，让我们中华民族特有的民族文化发扬光大。

书 法 培 训 小 结
                                                       登瀛小学   倪祖平

      本学期，我参加了“小学书法教学指导”培训班学习。在整个培训学习的过程中，让我开阔了眼界，增长了见识，同时也结识了书法水平较高的老师。
随着社会的发展，如今整天对着电脑打字，人们写字的机会越来越少，字也写得越来越难看，而且经常提笔忘字……我们手写用的很少了，基本上在电脑面前就可以完成很多任务了。现在很多学生都沉醉于与时代同步的高科技的产品中，特别是网络对我们的影响，很多人对于我们中华民族传统的文化已经失去兴趣了，其中书法也不例外。现在很多事情都可以上网做的到，效果还比起传统的方法要理想，使很多传统的文化和习惯都失去了他原有的功能。幸运的是，小时候我喜欢写字，在书法热消退的今天，仍然对其热情有加，而且能不断地接触到书法、认识到书法，有学习书法的机会。
     我觉得学习书法贵在立品，即人品和书品，人品不立，何谈书品， 我说书法是学问，其次才是艺术，有人认为书法就是写字，那就错了。中国书法是一门很高深的学问，它伴随着中国历史地发展，演变，生生不息，历经数千年而不衰，历代有千百万文人墨客轰轰烈烈的投身其中，这一点证实了中国书法是一种文化，它对中国的文学诗歌哲学。美学，禅学，医学等等都能兼收并容，从一定意义上说，中国书法是中国文化的精髓，中国书法是中国文化的缩影，因此学习书法就不但只是一个写字的问题。
从书法中，我得到了很多，学习了很多，也领悟了很多。
我知道学习书法，不能为了写字而写字，那样只能是字匠。只会书法，没有学问修养，与写不出好文章，只能称之为写字匠或职业抄书手；而有好文章和较高的学问修养，不会书法只能称之为作家，与艺术无缘。书法作为艺术门类之一的汉字书法，其关注的重心是审美，要求把字写得美，写出神采，要求在精熟的书写技法的基础上，融入自己的审美情趣、个性气质等。清代学者刘熙载在《艺概•书概》中说：“书也者，心学也。”又说：“书，如也，如其字，如其才，如其志，总之曰如其人而已。”
我明白学习书法，不能追求立竿见影的效果。无论做什么，只要我们有所投入，总能得到回报。学习书法也一样，尽管不是每个学习书法的人都能成为书法家，不过至少想把字写得漂亮一些，或者说能拿得出手，是大多数人的想法。因此说，在学习书法的时候，首先要去除急于求成的心理，要有耐心、有毅力、循序渐进。
由于工作、学习、生活节奏的加快，我们的心理也发生了变化。我们急于求成、心浮气躁，总想快一点成功，早一点成名。但是，社会的发展、科技的进步，使我们要学的知识和要解决的问题越来越多，而认真、踏实、充实的学习书法时间越来越少。不过只要有学好书法的热情和信心，就总会挤出时间来的。由于出自真正的热爱，所以我一有时间又会练练书法。学习书法，不仅能提高艺术素养，还能磨练性情，去除浮躁，是修身养性的好方法。
总之，感恩书法，感恩书法给予我所有的一切；也感恩所有在书法这条“漫漫其修远兮”的道路上以不同方式和不同程度给我支持和帮助的人。书法潜移默化地影响着我的人生，看看书写写字，写写字看看书，这已成为我喜欢的一种生活方式。我爱书法！
       短暂的培训虽然结束了，但学习永远不会结束。我会虚心向书本学习，向行家学习，向同行学习，并持之以恒地去练好自己的基本功。并用自己对小学生学习书法重要性的深刻认识去教育和影响学生，用我不断提高的自身书法水平和教学能力去指导学生的书法学习，力求不断取得成绩。我们知道：书法是一门艺术，它以文字为素材，以线条为内容，以技巧为精髓。书法艺术产生在中国的文字基础上，因为中国的文字构成生动形象，形态各异，为进行艺术加工提供了重要前提。